Weiterbildungsprogramm

Viele Familien feiern Weihnachten weiterhin gemeinsam und erleben diese Zeit als wichtig für Nähe und Zusammenhalt. Gleichzeitig ist die Bedeutung von Weihnachten oft sehr unterschiedlich: Für einige ist es ein religiöses Fest, für andere vor allem Tradition, Stimmung oder Familienzeit. Daraus entstehen Spannungen und Unsicherheiten, wie das gemeinsame Feiern gelingen kann.

Die Weiterbildung greift diese Realität auf und zeigt, wie unter den Bedingungen religiöser Vielfalt tragfähige Angebote entstehen können. Sie verbindet theologische Klärung mit konkreter Praxisentwicklung und stellt Modelle zur Verfügung, die Begegnung ermöglichen, ohne zu überfordern. Eigene Ideen und Projekte werden gemeinsam weiterentwickelt und praxisnah konkretisiert.

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Katechet:innen und Seelsorgende erarbeiten gemeinsam konkrete Formen von Weihnachtsfeiern für Familien mit unterschiedlichen Zugängen zur Religiosität. Dabei entstehen Modelle, die sowohl vertraute als auch kirchenferne Perspektiven aufnehmen und ein gemeinsames Feiern ermöglichen

Kursziele

• Die Teilnemer:innen vertiefen ihr Verständnis für religiöse Vielfalt in heutigen Familien Konstellationen
• entwickeln ihre kommunikative und religionspädagogische Praxis weiter, indem sie lernen, Inhalte übersetzungsfähig und anschlussfähig für unterschiedliche Lebens- und Glaubensrealitäten zu gestalten
• erarbeiten konkrete Modelle für offene und niederschwellige Weihnachtsangebote, die vielfältige Zugänge ermöglichen

Kursleitung

Adressaten (Zielgruppen)

Kurskosten

Wir hören die Godly Play Einheit "Rut und Naomi" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Der Anmeldelink wird am Vorabend des Zoom-Treffens versendet.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei godlyplay.de

Anmeldeschluss

Kursleitung

"Godly Play" ist ein im englisch sprachigen Raum für den Kindergottesdienst und die Sonntagsschule entwickeltes Konzept. Als Methode, eignet sich Godly Play sehr gut, um mit Menschen biblische Geschichten zu hören und mit ihnen darüber zu theologisieren. Die Methode beruht auf der Pädagogik von Maria Montessori und eignet sich für die Arbeit mit allen Altersstufen von Kindern bis ins hohe Alter. Der Kurstag will Einblick geben in die Arbeit mit Godly Play, vermittelt die Grundlagen und ermöglicht erste Erfahrungen mit Materialien und Geschichten.

Anmeldeschluss

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Das religionspädagogische Konzept von Godly Play
• Der Ablauf einer Godly Play Einheit
• Verschiedene Geschichten nach dem Konzept von Godly Play erleben
• Der Godly Play Raum
• Beschaffung von Godly Play Material

Kursziele

• Die TN haben sich mit dem Konzept Godly Play vertraut gemacht.
• Die TN haben erste Geschichten nach Godly Play gehört und dazu theologisiert.
• Die TN kennen dazugehöriges Material und Medien.

Kursleitung

Adressaten (Zielgruppen)

Verantwortliche Institution

Kurskosten

An den Konferenzen arbeiten wir in erster Linie gemeinsam an Konzepten. Wir suchen nach Wegen, Katechese adressatengerecht und zukunftsorientiert zu gestalten, erhalten Einblicke in verschiedene Herangehensweisen und lernen gegenseitig von unseren Erfahrungen.
 

Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen werden vorgängig per Mail eingeladen. Wir bitten im Verhinderungsfall um eine Abmeldung.

Bibel kreativ (Bible Art Journaling) eröffnet einen kreativen Zugang zur Bibel. Durch persönliche Reflexion biblischer Texte entsteht ein künstlerischer Weg, Gottes Wort zu entdecken – unabhängig von Fähigkeiten oder theologischen Vorkenntnissen. Das eignet sich besonders gut für den Unterricht bzw: Katechese in Gruppen für alle Generationen.

Die Methode lädt dazu ein, eigene Gedanken und Erfahrungen frei zeichnend auszudrücken, ganz ohne Anspruch auf Perfektion. So wächst mit der Zeit ein einzigartiges Glaubens-Bibel- Buch, das persönliche Entwicklung und spirituelle Einsichten sichtbar macht.

Anmeldeschluss

Kursleitung

Kurskosten

Unter exekutiven Funktionen versteht man kognitive Prozesse wie Planen, Organisieren, Fokussieren, Impulskontrolle und Flexibilität.

Sie sind für sämtliche Lernprozesse von zentraler Bedeutung. Eine besondere Rolle kommt ihnen auch im Zusammenhang mit Diagnosen wie ADHS oder Autismus-Spektrum zu.

Kenntnisse über die exekutiven Funktionen ermöglichen es, Kinder und Jugendliche im schulischen Alltag besser zu begleiten.

So können Lernsituationen im Religionsunterricht – ob im regel- oder heilpädagogischen Bereich – optimal an das Entwicklungsniveau der Kinder angepasst werden.

Anmeldeschluss

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Grundlagen exekutive Funktionen
• Arbeitsgedächtnis, Flexibilität, Inhibition
• Anpassung von Lern- und Unterrichtssituationen
• Integration in den Unterricht
• Methoden und Strategien für den Unterricht
• Arbeit mit eigenen Praxisbeispielen

Kursziele

• Die Teilnehmenden erkennen die Bedeutung exekutiver Funktionen und passen Unterricht sowie Lernsituationen gezielt darauf an.

Kursleitung

Adressaten (Zielgruppen)

Kurskosten

Wie gelingt Jugendarbeit heute, die junge Menschen wirklich anspricht?

Viele von uns sind seit Jahren mit jungen Menschen unterwegs – in der religiösen Bildung, der Firmvorbereitung, der verbandlichen Jugendarbeit oder in vielfältigen Projekten. Dabei merken wir: Unsere Arbeit ist nie „fertig gebaut“. Sie bleibt in Bewegung – eher Baustelle als fertiges Gebäude. Genau darin liegt ihre Chance.

Am Inspirationstag Jugend greifen wir diese Metapher auf. Wir besuchen Orte in Bern, die selbst einmal Baustellen waren – und zu lebendigen, kreativen Räumen geworden sind. Vor Ort hören wir, wie Ideen gewachsen sind, welche Herausforderungen es gab und was andere daraus lernen können.

Die konkreten Orte bleiben bis zur Anmeldung eine kleine Überraschung – so viel sei verraten: Sie stehen für Mut zum Ausprobieren, für Zwischennutzungen und für neue Formen von Gemeinschaft und Ausdruck.

Im Zentrum des Tages stehen Begegnung, Austausch und gegenseitige Inspiration. Gemeinsam fragen wir: Was bedeutet das für unsere Arbeit mit jungen Menschen? Und welche nächsten Schritte können daraus entstehen?

Ein detailliertes Programm erhältst du nach deiner Anmeldung kurz vor dem Anlass.

Anmeldeschluss

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Durch Begegnungen, Austausch und Auseinandersetzung reflektieren wir unsere eigene Praxis. Die gemeinsame Vernetzung eröffnet neue Perspektiven, stärkt Zusammenarbeit und macht Ressourcen sichtbar.

Kursziele

• Inspirierende Orte als Impulsgeber für die eigene Arbeit entdecken
• Neue Formen gelebten Glaubens kennenlernen und für eigene Projekte nutzbar machen
• Die eigene Praxis reflektieren und durch Austausch weiterentwickeln

Kursleitung

Adressaten (Zielgruppen)

In diesem Tageskurs stehen drei Glaubensgeschichten im Zent-rum. Sie wurden aus dem Godly Play-Curriculum heraus weiter-entwickelt. Inhaltlich geht es in allen dreien um Lebenskrisen und neue Wege. Wir tauchen ein in die Erzählungen von Sara und Hagar, Rut und Noomi sowie Daniel. Drei unterschiedliche Glau-bensgeschichten, die weit über den historischen Kontext hinaus-reichen viele Impulse für die eigene spirituelle Auseinandersetzung bieten. Ein besonderes Highlight ist dabei die persönliche Begegnung mit Martin Steinhäuser. Als Gründungsvorsitzender des Vereins Godly Play e. V. und (Mit-)Herausgeber der deutschsprachigen Godly-Play- und Gott-im-Spiel-Bücher bringt er eine einzigartige Expertise und langjährige Erfahrung mit nach Zürich. Gleichzeitig bietet der Kurs einen spannenden Einblick in die Ent-wicklung von Godly Play-Darbietungen: Anhand dieser Geschich-ten wird aufgezeigt, warum und wie das bewährte Konzept von Godly Play um die deutschsprachigen Gott im Spiel-Geschichten ergänzt wurde.

Anmeldung

Ort: ReliMedia Zürich

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Erleben & Inspirieren: Wir begegnen den Geschichten von Sara und Hagar, Rut und Noomi und Daniel als Quelle für die eigene Spiritualität.
• Vertiefen: Erarbeitung von Hintergründen zu den drei Ge-schichten und zum Konzept von Godly Play/Gott im Spiel Verknüpfen: Entdecken der Gemeinsamkeiten und Unter-schiede der verschiedenen Genres von Glaubensgeschichten. Methodik: Aufzeigen der Weiterentwicklung des Konzepts von Godly Play zu "Gott im Spiel".

Kursziele

• Die TN…
• … erleben die Geschichten von Sara und Hagar, Rut und Noomi und Daniel und begegnen so drei spannenden Glaubensgeschichten, die zur eigenen spirituellen Auseinandersetzung inspirieren können.
• … vertiefen Hintergründe und theologisches Wissen zu den verschiedenen Genres der Glaubensgeschichten.
• … entdecken, was die drei Geschichten miteinander verbindet und was sie unterscheidet.
• … vollziehen an den drei Geschichten die Weiterentwicklung des Konzepts Godly Play hin zu den neueren deutschen „Gott im Spiel“-Geschichten nach.

Kursleitung

Adressaten (Zielgruppen)

Kurskosten

Samstag, 14. Nov 26 + Montag, 16. Nov 26

Jährlich feiern Christinnen am ersten Freitag im März rund um den Globus den ökumenischen Weltgebetstag.

Im Jahr 2027 steht der Weltgebetstag in einem besonderen Zeichen: 100 Jahre Engagement für Gerechtigkeit und Frieden. Die Liturgie zum Jubiläumsjahr wird vom Internationalen Komitee des Weltgebetstags verantwortet und verbindet die weltweite ökumenische Bewegung in Gebet, Erinnerung und Hoffnung. Die Liturgie lädt dazu ein, in die Geschichte des weltweiten Weltgebetstags einzutauchen und den Fluss der Zeit nachzuzeichnen: von den Anfängen bis in die Gegenwart. Erfahrungen von Frauen aus verschiedenen Regionen der Welt werden miteinander verbunden und machen sichtbar, wie der Weltgebetstag seit einem Jahrhundert Frauen stärkt und vernetzt – über Länder-, Kultur- und Konfessionsgrenzen hinweg. Der Jubiläums-Weltgebetstag versteht sich als Einladung, innere Stärke zu finden und sich neu einzubinden in das ökumenische, weltweite Frauennetzwerk, das seit 100 Jahren trägt, verbindet und bewegt. 

Anmeldung

Anmeldeschluss: 22.10.2026

Kursziele

• Die Teilnehmenden erhalten Einblicke in die Geschichte und die internationalen Dimensionen des Weltgebetstags sowie Informationen zur Liturgie 2027. Vorgestellt werden thematische Schwerpunkte, Bibeltexte, Gebete, Musik und mögliche Gestaltungselemente für die Umsetzung in den Gemeinden.

Kursleitung

Adressaten (Zielgruppen)

Kurskosten

Für alle Menschen, die sich gerne von der Bibel und ihren Geschichten berühren lassen wollen.

Eine biblische Figur, eine Frage, ein Symbol, ein Bild oder ein Ort werden zur Brücke und verbinden den biblischen Text mit der eigenen Lebensgeschichte.

Kosten: CHF 50.- für drei besuchte Abende inkl. Bildungsnachweis

Anmeldeschluss: 17. November 2026

Anmeldeschluss

Kursleitung

Wir hören die Godly Play Einheit "David" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Der Anmeldelink wird am Vorabend des Zoom-Treffens versendet.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei godlyplay.de

Anmeldeschluss

Kursleitung

In Anknüpfung an unseren Kurs «Kleine Rituale - Grosse Wirkung», stellen wir bei dieser Weiterbildung die Bedürfnisse von Familien in den Mittelpunkt. Wie Rituale im Alltag für Familien Halt, Orientierung und Verbundenheit schenken. Einfühlsame Begleitung und Wahrnehmung familiärer Bedürfnisse und Lebenswelten sind die Grundlage und können mit Ritualen achtsam und bewusst gestaltet werden.

Anmeldeschluss

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Familien einfühlsam unterstützen und Rituale situationsgerecht für religiöse Begleitung in der Familienarbeit und innerhalb der Gemeindekatechese gestalten und umzusetzen.

Kursziele

• Die Teilnehmenden frischen ihren theoretischen Hintergrund zur allgemeinen Bedeutung und Wirkung von Ritualen auf.
• Die Teilnehmenden lernen, kleine, sinnvolle Rituale, orientiert an den Bedürfnissen von Familien, gezielt zu gestalten und in ihren Tätigkeitsfeldern einzusetzen.
• Die Teilnehmenden erhalten praktische Ideen und Anregungen für Rituale, welche auf Bedürfnisse von Familien ausgerichtet sind

Kursleitung

Adressaten (Zielgruppen)

Kurskosten

Halbjahres-Sitzung der Katechet:innen HRU, für fachlichen Austausch zu ausgewählten Themen des heilpädagogischen Religionsunterrichts und mit Informationen aus dem Fachbereich HRU.

Eine persönliche Einladung wird an alle Katechet:innen versendet, die für den heilpädagogischen Religionsunterricht tätig sind.

Einladung folgt.

Wir hören die Godly Play Einheit "Die Heilige Familie" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Der Anmeldelink wird am Vorabend des Zoom-Treffens versendet.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.

Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei godlyplay.de

Anmeldeschluss

Kursleitung

Für alle Menschen, die sich gerne von der Bibel und ihren Geschichten berühren lassen wollen.

Eine biblische Figur, eine Frage, ein Symbol, ein Bild oder ein Ort werden zur Brücke und verbinden den biblischen Text mit der eigenen Lebensgeschichte.

Kosten: CHF 50.- für drei besuchte Abende inkl. Bildungsnachweis

Anmeldeschluss: 15. Dezember 2026

Anmeldeschluss

Kursleitung

Für alle Menschen, die sich gerne von der Bibel und ihren Geschichten berühren lassen wollen.

Eine biblische Figur, eine Frage, ein Symbol, ein Bild oder ein Ort werden zur Brücke und verbinden den biblischen Text mit der eigenen Lebensgeschichte.

Kosten: CHF 50.- für 3 besuchte Abende inkl. Bildungsnachweis 

Anmeldeschluss: 12. Januar 2027

Lust auf mehr Biblidrama?
Ausbildung zur Bibliodramaleitung

Anmeldeschluss

Kursleitung

Wir hören die Godly Play Einheit "Jesus richtet sich auf (Die Heilung einer gekrümmten Frau am Sabbat)" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Der Anmeldelink wird am Vorabend des Zoom-Treffens versendet.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei godlyplay.de

Anmeldeschluss

Kursleitung

Unter der fachlichen Leitung von Eric Klibstiel PH Bern, finden drei Treffen für katechetisch Tätige statt. Die Kursreihe bietet die Möglichkeit, konkrete Herausforderungen und Fragestellungen aus dem pädagogischen Alltag mit Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störung, AD(H)S oder kognitiven Beeinträchtigungen aufzugreifen. In den Gruppen werden konkrete Fragestellungen aus der Praxis aufgenommen und Möglichkeiten der wirksamen Unterstützung betroffener Schülerinnen und Schüler diskutiert. Die Teilnehmenden profitieren von der fachlichen Expertise des Dozenten sowie vom Erfahrungsschatz der anderen Kursbesucher. Die Austauschgruppe bietet einen geschützten Raum, um sich zu vernetzen, neue Perspektiven zu entdecken und pädagogische Arbeiten weiterzuentwickeln. Weitere mögliche Inhalte: Fallbesprechungen, Hinweise zu Literatur und Anregungen für Materialien. Auf Wunsch der Teilnehmenden sind auch kurze fachliche Inputs möglich.

28. Januar 2027, 11. März 2027, 17. Juni 2027

Jeweils 9:30 Uhr – 12:00 Uhr

Die drei Termine bilden eine Einheit und sind verbindlich

Anmeldeschluss

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Die Fachsupervisionsgruppe bietet Raum konkrete Situationen und Fragen aus dem pädagogischen Alltag der Teilnehmenden zu thematisieren und unter fachlicher Leitung zu diskutieren. Ergänzt durch fachspezifische Inputs werden mögliche Wege der wirksamen Unterstützung für betroffene Schüler und Schülerinnen gesucht.

Kursziele

• Unter Fachlicher Leitung konkrete Herausforderungen und Fragestellungen aus der pädagogischen Arbeit thematisieren und diskutieren.
• Durch fachliche Inputs eigenes fachliches Hintergrundwissen in Anlehnung an die Arbeitspraxis vertiefen und erweitern.
• Im gemeinsamen Austausch mögliche Lösungswege erarbeiten.

Kursleitung

Adressaten (Zielgruppen)

Kurskosten

Das Thema Schöpfung wird im Religionsunterricht und auch im Fach NMG in verschiedenen Perspektiven behandelt. Angesichts naturwissenschaftlicher Erklärungsmodelle (Urknall, Evolution) und gendertheoretischer Debatten (Dualität der Geschlechter als gesellschaftliches Konstrukt) stehen die biblischen Schöpfungserzählungen bei Schülerinnen und Schülern auf dem Prüfstand. Daher fragen wir in der Weiterbildung: Wie lässt sich mit dem Thema Schöpfung in einer zeitgemässen Weise umgehen, ohne Bibel und Naturwissenschaft gegeneinander auszuspielen? Und was sagen die biblischen Texte zum Geschlecht des Menschen?

Wir analysieren die gegenwärtigen Herausforderungen, lernen theologische Ansätze kennen und erarbeiten Kommunikationsstrategien für den Unterricht. Diese Weiterbildung ist besonders für Zyklus 2 geeignet.

Online - Anmeldung

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Schöpfung im Spannungsfeld von Bibel und Naturwissenschaft
• Theologische Deutung von Schöpfung und Menschenbild
• Umgang mit aktuellen gesellschaftlichen Debatten
• Didaktik und Kommunikation im Unterricht

Kursziele

• Die TN kennen aktuelle schöpfungstheologische Herausforderungen und verfügen über persönliche Strategien, damit im Religionsunterricht adressatengerecht und theologisch fundiert umzugehen

Kursleitung

Adressaten (Zielgruppen)

Kurskosten

Für alle Menschen, die sich gerne von der Bibel und ihren Geschichten berühren lassen wollen.

Eine biblische Figur, eine Frage, ein Symbol, ein Bild oder ein Ort werden zur Brücke und verbinden den biblischen Text mit der eigenen Lebensgeschichte.

Kosten: CHF 50.- für drei besuchte Abende inkl. Bildungsnachweis

Anmeldeschluss: 9. Februar 2027

Anmeldeschluss

Kursleitung

Wir hören die Godly Play Einheit "Paulus begegnet Christus" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Der Anmeldelink wird am Vorabend des Zoom-Treffens versendet.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei godlyplay.de

Anmeldeschluss

Kursleitung

Das Medium Kurzfilm eignet sich für Einstieg und Vertiefung von Inhalten. Es werden ausgewählte und empfehlenswerte Kurzfilme gezeigt und dazu wird Unterrichtsmaterial vorgestellt.

Anmeldung

Anmeldung bis: 11.02.2027

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Präsentation von aktuellen Kurzfilmen zu lebenskundlichen ERG- und BNE-Themen
• Kurze Spiel-, Dokumentar- und Experimentalfilme für den Unterricht (keine Schul- und Erklärfilme)
• Hinweis auf didaktische Begleitmaterialien zu den Filmen

Kursziele

• Aktuelle Kurzfilme für den Unterricht kennen
• Bezugsquellen für DVDs mit didaktischem Begleitmaterial sichten
• Plattformen für Video-Streaming und Download von didaktischem Begleitmaterial kennen

Kursleitung

Kurskosten

Für alle Menschen, die sich gerne von der Bibel und ihren Geschichten berühren lassen wollen.

Eine biblische Figur, eine Frage, ein Symbol, ein Bild oder ein Ort werden zur Brücke und verbinden den biblischen Text mit der eigenen Lebensgeschichte.

Kosten: CHF 50.- für drei besuchte Abende inkl. Bildungsnachweis

Anmeldeschluss: 09. März 2027

Anmeldeschluss

Kursleitung

Wie können Kinder und Jugendliche erleben, dass die biblische Botschaft alle Menschen einschliesst – unabhängig von Geschlecht, Identität oder sexueller Orientierung?

Diese Weiterbildung lädt dazu ein, queere Perspektiven in Theologie und Bibel kennenzulernen, die eigene Haltung zu reflektieren und Sicherheit im Umgang mit Fragen von Kindern und Jugendlichen zu gewinnen.

Der Vormittag führt mit theologischen Impulsen und Bibelarbeit in eine neue, diversitätssensible Lesart ein. Am Nachmittag setzen wir das Gelernte praktisch um: Wir erproben Unterrichtsideen, sichten Materialien und entwickeln eigene Bausteine für Katechese und Religionsunterricht.

Die Weiterbildung lebt vom Austausch: Neben Inputs gibt es viel Raum für Diskussion, Gruppenarbeit und persönliche Reflexion. So entsteht ein geschützter Lernraum, in dem Katechet:innen und Theolog:innen voneinander lernen und gemeinsam Perspektiven für eine inklusive Religionspädagogik entwickeln können.

Anmeldeschluss

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Vormittag: Theologische & biblische Zugänge:
• Impuls: „Queere Bibel – eine andere Lesart“
• Textexploration: Freundschaft, Vielfalt, Schöpfung, Inklusion entdecken
• Reflexion: Was bedeutet „Bibel queer lesen“ für meine Praxis?
• Nachmittag: Didaktische Umsetzung:
• Input: gendersensible Sprache, Umgang mit LGBTQIA+-Begriffen & Pronomen
• Materialien: Kinderbücher, Filme, digitale Ressourcen
• Praxis: Unterrichtsbeispiele erproben & Bausteine entwickeln
• Abschlussrunde: Austausch & Ausblick

Kursziele

• Theologische und biblische Grundlagen zu Diversität und queeren Perspektiven kennenlernen.
• Eigene Haltungen reflektieren und Sprache finden.
• Praktische Methoden und Materialien für den Religionsunterricht erproben.
• Sicherheit im Umgang mit Fragen von Kindern und Jugendlichen zu Identität, Sexualität und Religion gewinnen.

Kursleitung

Kurskosten

Aus Karton bauen wir eine Rhythmuskiste, eine Cajatòn (Erfinder Boris Lanz). Wir werden darauf spielen und mit konkreten Beispielen wie Liedern und biblischen Geschichten ihre vielfältige Anwendung im Unterricht und in der Gemeinde (z.B. Erstkommunion, Abendmahl) kennenlernen.

Inhaltlicher Schwerpunkt

• In einer Gruppe und unter Anleitung wird eine Cajatòn gebaut.
• Mit einfachen Spieltechniken und Gestaltungsideen werden Stücke erarbeitet, um diese in der eigenen Gruppe einzusetzen.

Kursziele

• Ein vollwertiges, spielbereites Instrument bauen, die spieltechnischen Grundlagen erlernen und Anwendungsmöglichkeiten erarbeiten.

Kursleitung

Adressaten (Zielgruppen)

Kurskosten

Wir hören die Godly Play Einheit "Die Jünger erfahren, Jesus lebt! Der Weg nach Emmaus und zurück" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Der Anmeldelink wird am Vorabend des Zoom-Treffens versendet.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei godlyplay.de

Anmeldeschluss

Kursleitung

Für alle Menschen, die sich gerne von der Bibel und ihren Geschichten berühren lassen wollen.

Eine biblische Figur, eine Frage, ein Symbol, ein Bild oder ein Ort werden zur Brücke und verbinden den biblischen Text mit der eigenen Lebensgeschichte.

Kosten: CHF 50.- für drei besuchte Abende inkl. Bildungsnachweis

Anmeldeschluss: 20. April 2027

Anmeldeschluss

Kursleitung

Godly Play ist ein Konzept zum spielerischen Entdecken von Bibel und Glauben, das von Jerome W. Berryman auf der Grundlage der Pädagogik von Maria Montessori entwickelt wurde. GOTT IM SPIEL heisst die deutschsprachige Adaption und Weiterentwicklung von Godly Play.

Dieser Intensivkurs verhilft zu praktischen und theoretischen Kompetenzen und zur Einübung in das Konzept von «Godly Play – Gott im Spiel». Zahlreiche Geschichten helfen Ihnen, Ihre Fähigkeiten zum Erzählen mit den «Gott im Spiel»-Materialien und zum Leiten des Ergründungsgesprächs zu entwickeln. Alle Kursteilnehmenden haben Gelegenheit, selbst eine Geschichte darzubieten und sich ein Feedback dazu einzuholen.

Voraussetzung:
Die Teilnahmebestätigung eines Kennenlerntages Godly Play wird verlangt.

Zertifikat:
Die erfolgreiche Teilnahme am Erzählkurs führt zur offiziellen Zertifizierung als «Godly Play»-Erzähler*in durch den Godly Play deutsch e.V.

Daten:

Samstag, 24. April 2027, 09.00 – 18.00 Uhr

Sonntag, 25. April 2027, 09.00 – 17.00 Uhr

Samstag, 1. Mai 2027, 09.00 – 18.00 Uhr 

Sonntag, 2. Mai 2027, 09.00 – 17.00 Uhr

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Erzähltechnik: Erlernen der speziellen Godly Play-Erzählmethode.
• Praxis: Darbietung einer eigenen Geschichte mit konstruktivem Feedback.
• Theologie & Pädagogik: Einübung in das Konzept, theologische Grundlagen, Theologie der Kindheit und Montessori-Prinzipien.
• Methodik: Leitung des Ergründungsgesprächs (offene Fragen) und Begleitung der Kreativphase.
• Material: Kennenlernen und Handhabung der Godly Play-Materialien.
• Kontext: Umgang mit Störungen und Einsatzmöglichkeiten.

Kursleitung

Kurskosten

Wir hören die Godly Play Einheit "Das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Der Anmeldelink wird am Vorabend des Zoom-Treffens versendet.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei godlyplay.de

Anmeldeschluss

Kursleitung

Für alle Menschen, die sich gerne von der Bibel und ihren Geschichten berühren lassen wollen.

Eine biblische Figur, eine Frage, ein Symbol, ein Bild oder ein Ort werden zur Brücke und verbinden den biblischen Text mit der eigenen Lebensgeschichte.

Kosten: CHF 50.- für drei besuchte Abende inkl. Bildungsnachweis

Anmeldeschluss: 11. Mai 2027

Anmeldeschluss

Kursleitung

Wir hören die Godly Play Einheit "Woher wir von Jesus wissen" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Der Anmeldelink wird am Vorabend des Zoom-Treffens versendet.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei godlyplay.de

Anmeldeschluss

Kursleitung

Dieser Kurs richtet sich an alle, die komplexe Inhalte einfach und verständlich vermitteln möchten – und das Gesprochene mit PORTA Gebärden visuell sichtbar unterstützen möchten.

Besonders geeignet für religionspädagogisch Tätige, die Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen, Lernschwierigkeiten begleiten.

Darüber hinaus öffnet Leichte Sprache ebenso den Zugang zur Konversation für Menschen aus anderen Sprachregionen.

Leichte Sprache, in Kombination mit PORTA Gebärden, macht Geschichten, formale Texte und alltägliche Kommunikation für alle klar und begreifbar, so dass es alle gut verstehen können.

Leichte Sprache heisst:

So sprechen und schreiben, das es alle gut verstehen.

PORTA Gebärden unterstützen die Verständlichkeit.

Wir möchten eine Brücke bauen, damit jeder Mensch am gesellschaftlichen Leben teilhaben kann.

Anmeldeschluss

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Hintergrundwissen/Informationen zur Leichten Sprache und PORTA Gebärden kennen und anwenden können.

Kursziele

• TN kennen die Regeln der Leichten Sprache
• TN können diese auf ihre Bedürfnisse anpassen und an-wenden
• TN kennen PORTA Gebärden und wissen, wie sie diese einsetzten können.
• TN kennen Literatur, Links und weiterführende Adressen

Kursleitung

Adressaten (Zielgruppen)

Kurskosten

Fachlicher Austausch zu ausgewählten Themen und Informationen unter HRU-Katechetinnen.

Eine Einladung folgt.

Für alle Menschen, die sich gerne von der Bibel und ihren Geschichten berühren lassen wollen.

Eine biblische Figur, eine Frage, ein Symbol, ein Bild oder ein Ort werden zur Brücke und verbinden den biblischen Text mit der eigenen Lebensgeschichte.

Kosten: CHF 50.- für drei besuchte Abende inkl. Bildungsnachweis

Anmeldeschluss: 08. Juni 2027

Anmeldeschluss

Kursleitung

Wir hören die Godly Play Einheit "Jesus hilft im Sturm" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Der Anmeldelink wird am Vorabend des Zoom-Treffens versendet.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei godlyplay.de

Anmeldeschluss

Kursleitung